磁场
磁现象是最早被人类认识的物理现象之一，指南针是中国古代一大发明。磁场是广泛存在的，地球，恒星（如太阳）、星系（如银河系）、行星、卫星，以及星际空间和星系际空间，都存在着磁场。为了认识和解释其中的许多物理现象和过程，必须考虑磁场这一重要因素。在现代科学技术和人类生活中，处处可遇到磁场，发电机、电动机、变压器、电报、电话、收音机以至加速器、热核聚变装置、电磁测量仪表等，无不与磁现象有关。甚至在人体内，伴随着生命活动，一些组织和器官内也会产生微弱的磁场。
人类对磁场最初的认识来自天然磁石，人们发现这种神奇的黑色石头之间是不同的方向，能表现出斥力或者引力。
慢慢的发现，这种东西可以把钢针磁化，磁化后某一端总是指向南方，利用这个原理出现了指南针。
开始，人类还不知道背后的原理，但依然可以利用这个现象造福人类，比如用来磁化钢针，制作指南针，并开启航海时代。
最早出现的几个学术性论述之一，是由法国学者皮埃·德马立克（Pierre de Maricourt）于公元1269年写成。德马立克仔细标明了铁针在块型磁石附近各个位置的定向，从这些记号，又描绘出很多条磁场线。他发现这些磁场线相会于磁石的相反两端位置，就好像地球的经线相会于南极与北极。因此，他称这两位置为磁极。
几乎三个世纪后，威廉·吉尔伯特主张地球本身就是一个大磁石，其两个磁极分别位于南极与北极，出版于1600年，吉尔伯特的巨著《论磁石》（De Magnete）开创磁学为一门正统科学学术领域。
1824年，西莫恩·泊松发展出一种物理模型，比较能够描述磁场。泊松认为磁性是由磁荷产生的，同类磁荷相排斥，异类磁荷相吸引，他的模型完全类比现代静电模型，磁荷产生磁场，就如同电荷产生电场一般，这理论甚至能够正确地预测储存于磁场的能量。
尽管泊松模型有其成功之处，这模型也有两点严重瑕疵。
第一，磁荷并不存在。将磁铁切为两半，并不会造成两个分离的磁极，所得到的两个分离的磁铁，每一个都有自己的指南极和指北极。
第二，这模型不能解释电场与磁场之间的奇异关系。
大家看，任何一个物理的理论都是通过现象去猜测本质，这个过程从来都不是一蹴而就的，都是很多代人积累的结果。我们平时学习也是，千万不要因为一点不懂就放弃，把一个个小问题一一解决，就可以尝试去解决大问题了，在整体的物理理论进步上，每个人的成就其实都是微乎其微的。1820年，一系列的革命性发现，促使开启了现代磁学理论。首先，丹麦物理学家汉斯·奥斯特于7月发现载流导线的电流会施加作用力于磁针，使磁针偏转指向。从而知道了电和磁相互依存的关系。由导体中电流所产生的磁场的极性和电流的流动方向有关，它服从右手法则。
稍后，于9月，在这新闻抵达法国科学院仅仅一周之后，安德烈·玛丽·安培成功地做实验展示出，假若所载电流的流向相同，则两条平行的载流导线会互相吸引；否则，假若流向相反，则会互相排斥。
紧接着，法国物理学家让·巴蒂斯特·毕奥和菲利克斯·沙伐于10月共同发表了毕奥-萨伐尔定律，这定律能够正确地计算出在载流导线四周的磁场。
1825年，安培又发表了安培定律。这定律也能够描述载流导线产生的磁场，更重要的，这定律帮助建立整个电磁理论的基础。安培定律（Ampere’s law）是电流与电流之间磁相互作用的规律，于1820年由安培发现，是电磁学的基本定律之一。其内容为：两个元电流之间相互作用力的大小分别与它们的电流强度I₁、I₂以及两电流元长度dL₁、dL₂成正比，与其间的距离r₁₂平方成反比
于1831年，法拉第证实，随着时间演进而变化的磁场会生成电场，这实验结果展示出电与磁之间更密切的关系。
从1861年到1865之间，詹姆斯·麦克斯韦将经典电学和磁学杂乱无章的方程加以整合，发展成功麦克斯韦方程组。最先发表于他的1861年论文《论物理力线》，这方程组能够解释经典电学和磁学的各种现象。在论文里，他提出了“分子涡流模型”，并成功地将安培定律加以延伸，增加入了一个有关于位移电流的项目，称为“麦克斯韦修正项目”。由于分子涡包具有弹性，这模型可以描述电磁波的物理行为。因此，麦克斯韦推导出电磁波方程，他又计算出电磁波的传播速度，发现这数值与光速非常接近，警觉的麦克斯韦立刻断定光波就是一种电磁波。
后来，于1887年，海因里希·鲁道夫·赫兹做实验证明了这事实。
至此，麦克斯韦统一了电学、磁学、光学理论。
虽然，有了极具功能的麦克斯韦方程组，经典电动力学基本上已经完备，在理论方面，二十世纪带来了更多的改良与延伸。阿尔伯特·爱因斯坦，于1905年，在他的论文里表明，电场和磁场是处于不同参考系的观察者所观察到的同样现象（帮助爱因斯坦发展出狭义相对论的思想实验，关于其详尽细节，请参阅移动中的磁铁与导体问题）。后来，电动力学又与量子力学、狭义相对论合并为量子电动力学。
我们看到任何一项技术的发展都不是一个神人的功劳，而是很多人共同努力的结果，物理相比于数学更需要的是想象力。
当然高中阶段我们理解的磁场要初级的多，连皮毛都不算，只靠这是完全不能做相关领域的设计的，更别提研究了，我们该学的是思维方式，以及整体的概念，这样有助于我们研究任何科学性的问题。
会做题绝对不是我们学习物理的核心！！！！