看了很多关于物理的定义都不满意，我本人给的定义是：研究物质在时空上分布的可能性。
这句话先放在这里，过一段时间，你会看到我的解释。
作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和能量规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
高中课程会会比初中难很多，追求逻辑上的完美，强调使用数学工具，追求理论统一，这是所有物理学家的梦想，到目前为止依然没统一，强如爱因斯坦都没有完成。
物理是人们通过观察自然现象，通过总结猜想背后的规律，所以杨先生说：理论物理的工作是“猜”，而数学讲究的是“证”。理论物理的研究工作是提出猜想，设想物质世界是怎样的结构，只要言之成理，不管是否符合现实，都可以发表。一旦猜想被实验证实，这一猜想就变成真理。
$$F=G\frac{Mm}{R^2}$$
万有引力公式，R明显是不能为0的，因为可以解决大质量，所以可以解决宏观物理的运动规律， 但是微小尺度，比如电子原子尺度，就力不从心了，但是依然无法阻挡牛顿的伟大，能指导我们生产生活， 这就足够了。类似不能完美验证的还有很多，比如物体在不受力的情况下，一直运动，就没办法验证。
但是这些并不能阻挡我们探索的热情，其实科学一直是一个证伪的过程，并非绝对的真理。
目前，物理学主要有以下几个分支。牛顿力学，电磁学，热力学，相对论，量子力学，粒子物理学，原子核物理学，天体物理学等等，高中阶段，我们都会接触一些，不是为了成为科学家，而是为了有科学素养。
本课程是个人专用教学范例，理论和例题结合，所有例题都是经过精心挑选，图片均是手绘svg矢量图，公式 latex规范，可以放大而不失真，会在日后逐渐完善，任何人都可以随便复制。